COMENTARIO 23. Resumen de las páginas 66, 67 y 68 (La dimensión política de la mundialización), y reflexión sobre el consejo de seguridad de Naciones Unidas:

LAS SOLUCIONES DE LOS ESTADOS: ORGANISMOS SUPRAESTATALES

Una de las consecuencias más importantes de que el mundo se haya convertido en un solo sistema es la necesidad de crear organizaciones internacionales que regulen la interdependencia entre los diferentes países. Ejemplos:

ONU (ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS).

Con sede en Nueva York, aglutina a los demás organismos internacionales, excepto el Vaticano. Nació en 1945, con la carta de San Frascico.
Sus objetivos más importantes son:
1. Matener la paz (por ejemplo, enviando Cuerpos de Seguridad), trabajar por el desarme y por la limitación de la fabricación de armas.
2. Promover la cooperación económica, cultural, social y humanitaria; por ejemplo, proveyendo de alimentos, agua y otros servicios a la población acosada por el hambre, desplazada por la guerra o afectada por desastres naturales.
3. Garantizar la seguridad de los estados miembros basándose en principios de igualdad y autodeterminación.
4. Promover el respeto de los derechos humanos evitando tragedias.
Los objetivos que se planta la ONU oara 2015 son erradicar la pobreza extrema y el hambre en el mundo; promover la igualdad entre géneros y la autonomía de la mujer; reducir la mortalidad infantil; mejorar la salud materna; combatir el VIH, el paludismo y otras enfermedades, garantizar la sostenibilidad del medio ambiente y fomentar una asosiación mundial para el desarrollo.

UNESCO (ORGANIZACIÓN EDUCACIONAL, CIENTÍFICA Y CULTURAL DE LAS NACIONES UNIDAS). 

Fue fundada en 1946 para promover la colaboración internacional en educación internacional en educación, ciencia, cultura y comunicación. Más de 180 estados forman parte de ella y tiene su sede en París. Patrocina proyectos científicos internacionales, fomenta la cooperación para la proctección del pratimonio cultural y natural mundial, etc.

OIT (ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO).

Organismo de cooperación internacional fundado en 1919 y adherido a las Naciones Unidas en 1946. Tiene su sede en Ginebra (Suiza) y cuenta con 175 estados miembros. la OIT integra en su gobierno a representantes de los estados, los trabajadores y la patronal. 
La OIT tiene como objetivo la mejora de las condiciones de trabajo en los países miembros mediante salarios, la edad mínima de trabajo y la libertad de asociación sindical.
A causa de la globalización y del deterioro de los derechos laborales en todo el mundo, ha dado prioridad al respeto de los principios y derechos fundamentales en el trabajo, definidos en una serie de convenios: libertad sindical, negociación colectiva, abolición del trabajo forzoso...

UNICEF (FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA). 

Fue creada por la Asamblea en 1946 para ayudar a os niños de Europa después de la Segunda Guerra Mundial. Desde 1953, se convirtió en un organismo permanente de las Naciones Unidas. Tiene su sede en Nueva York y su función es ayudar a los niños pobres de países en vías de desarrollo.

TRIBUNAL INTERNACIONAL DE JUSTICIA / CORTE PENAL INTERNACIONAL (CPI).

Creado en 1946 y con sede en La Haya. Es el órgano judicial más importante de las Naciones Unidas. Tiene como objetivo resolver las disputas presentadas por los estados, emitir opiniones y aconsejar en cuestiones legales de interés por medio de la Asamblea General y el Consejo de Seguridad.
Sus decisiones se han de basar en las convenciones internacionales, la tradición jurídica internacional y los principios generales de la ley.
Con el apoyo de 104 miembros , destaca la función de perseguir a las personas que han cometido crímenes de guerra, genocidios u otros crímenes contra la humanidad.

BANCO MUNDIAL .

Con sede en Washington, es responsable de financiar los proyectos de desarrollo de mlos estados, reducir la pobreza, promover y proteger la inversión internacional. Sus funciones son la ayuda financiera a los países en vías de desarrollo y la mejora de la educación, la agricultura y laindustria.
Aunque depende de las Naciones Unidas, el voto es proporcional a las contribuciones de sus miembros, de ahí que se halle controlado por los países ricos (por ejemplo, del 85% de los votos que son necesarios para tomar las decisiones sólo Estados Unidos aporta más de 16%). El Banco Mundial trabaja  con el Fondo Monetario Internacional (FMI).

MFI (FONDO MONETARIO INTERNACIONAL).

Es el responsable de aliviar los problemas en la balanza de pagos de la deuda. Sus objetivos son: trabajar para promover la cooperación monetaria global, asegurar la estabilidad financiera, promover la ocupación y el crecimiento económico sostenible, y reducir la pobreza.

OMC (ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO).

Fue creada en 1995 con sede en Ginebra. Se ocupa de las normas que rigen el comercio entre países.
Existen también movimientos a escala mundia. El principal es el FSM (Foro Social Mundial). Se reúnen todos los años para hacer propuestas dirigidas a una mundialización mas justa, equitativa y sostenible.

• DIFICULTADES EN LA ACCIÓN 

Todas estas organizaciones deberían ser un instrumento para garantizar la paz mundial y combatir la injusticia en todo el mundo, y así lo promulgan en sus declaraciones de intenciones. Sin embargo, a menudo las consecuencias no son éstas, sino lo contrario. Uno de los argumentos principales que se utilizan para justificar su ineficacia es que los países más pobres no hay democracia. Sin embargo, también hay un problema de déficit democrático en dichas organizaciones.
Así, dentro de la ONU, los cinco miembros permanentes del Consejode Seguridad (Estados Unidos, Reino Unido, Francia y China) tienen unos privilegios que determinan totalmente las decisiones de este organismo. Por ejemplo, tienen derecho a vetar cualquier resolución de la Asamblea General. Es decir, que aunque una resolución haya sido aprobada por mayoría absoluta, ésta quedará anulada si uno de estos países vota en contra. Otro privilegio es que sólo permite disponer de armamento nuclear a estos cinco países. 
Así pues, debido a su posición dominante, muestran una gran prepotencia.



Mi opinión acerca del Consejo de seguridad más o menos ya está dicha en el apartado anterior. Me parece mal que 3 o 5 países con dinero sigan teniendolo, que tengan derechos y que al mismo tiempo mucha gente se esté muriendo de hambre. Porque todo esto de las organizaciones está muy bien para mí, pero mucho no están haciendo y no tienen escusa para no poder solucionarlo.

COMENTARIO 22. Informate sobre el presupuesto del estado español y compara las cifras que te resulten más significativas:




 Lo que más me ha llamado la atención a sido la diferencia, por ejemplo entre las pensiones y la justicia y defensa. En pensiones, el Estado gasta 106.098 euros y en justicia 1.658 euros. Es una diferencia grandísima, pero no digo que me parezca mal.
Otro ejemplo es la diferencia entre el desempleo y la educación o la sanidad, no es tan brusca como el otro ejemplo pero también me resulta curioso. Viendo esto esta clarísimo el gran problema que hay con el paro, las millones de personas que están sin trabajos por cierres, despidos, sustituciones o simples y molestosos recortes habituales en estas fechas de crisis.
Otra cosa que me ha llamado la atención a sido la Deuda Pública, 17.400 euros. Yo no tengo mucha idea de estas cosas, es gasto de todo este dinero y del mundo en general. Se pequeñas cosas, las cuales oigo todos los días a la misma hora mientras me siento en la mesa para comer y me entero de las barbaridades como estas. No se como estará es resto del mundo, pero habiendo hecho antes el ejercicio de elegir si vamos a mejor o a peor, esta claro que con estas cifras vamos a peor.
Estas son cifras tomadas en 2009 y 2010 pero viendo otras páginas sigue igual o peor.

COMENTARIO 21. Ponte a favor de una de las opciones que propone en la página 62:

Yo elijo la primera: estamos yendo en la dirección deseable y, por tanto, a medida que avancemos se irá consiguiendo un mundo mejor.
Elijo esta opción pero no estoy de acuerdo al cien por cien porque no creo que todo, absolutamente todo vaya a salir bien y a permanecer bien desde que aparece lo bueno hasta "el fin del mundo". Lo que yo creo es que las cosas van a mejorar pero si mejoran es muy poco a poco. Se van a ir consiguiendo cosas favorables para todo el mundo. Pero elijo esta por escoger alguna, porque yo me pongo a favor de las dos, un punto medio, ni un mundo mejor o perfecto ni el aumento de las desigualdades y la degradación medioambiental hasta el punto en que ya no podrá haber vuelta atrás, osea el fin.
Lo que yo creo de verdad es que algunas cosas se arreglaran y no cambiaran, permanecerán bien pero otras cosas no porque, sonará mal, pero es lo que ha pasado siempre y seguiría siendo así. Los países con dinero siempre van a seguir en la cúspide de todo el mundo (a no ser que esté escribiendo para nada y pase la segunda opción y no se pueda volver a atrás) y los países pobres seguirán siendo pobres. Porque la gente con el dinero puede ser generosa pero también muy tacaña y sabemos todas muy bien que hay una mayoría de egoísmo, ojala fuera todo sencillo de llegar al punto de que la gente con dinero repartiera por el llamado "Tercer Mundo" y hubiera una igualdad. Como eso no va a ser posible, nunca llegaremos al punto de conseguir un mundo perfecto, porque vuelvo a decir que la perfección no existe, para nada ni para nadie.

COMENTARIO 20. Resumen de las páginas 60-63:

- (Pág. 60 y 61). LA ALDEA GLOBAL.
El mundo se ha convertido en una aldea global, con barrios ricos (núcleos centrales de poder) y barrios pobres (desde países en vías de desarrollo hasta guetos).
Así, los `países desarrollados´(20%), Estados Unidos, Japón y la Unión Europea, ocupan una posición central.
La hegemonía económica y el alto grado de industrialización han comportado el consumo desmesurado en ellos. Los países desarrollados concentran los poderes de decisión, dirección e innovación.
El resto de la población (80%) se distribuye en África, amplia zona de Asia y América Latina. Los podemos clasificar en dos grandes grupos: los llamados países en vías de desarrollo (posición intermedia), y los países del Tercer Mundo (guetos).
En la clase media, estarían algunos países de la Europa del Este , algunos países de América Latina y los denominados nuevos países industrializados, sobre todo China y la India. Sin embargo, la característica de estos países son las grandes desigualdades internas. Más de mil millones de personas viven sin poder cubrir sus necesidades básicas. Las condiciones de vida son extremadamente precarias, sobre todo en los países de África subsahariana.
En resumen, el rasgo dominante del estado del mundo actual es la desigualdad entre las condiciones de vida de la población según la región del planeta donde habite.

LA HISTORIA DE LA SOCIEDAD PLANETARIA

En el siglo XIX se iniciaba la era colonial. De las colonias, las potencias europeas extraía recursos y reclutaban mano de obra (a menudo esclava) América del Sur, Asia y África se convirtieron en grandes <<minas>> que proporcionaban aquello que la industria necesitaba. Sin embargo, los beneficios que se generaban sólo iban a los países ricos: era el inicio de una interdependencia desigual entre países.
La Primera Guerra Mundial comenzó a poner fin a la era de la colonización. Los territorios colonizados se fueron independizando, si bien su situación no mejoró. Las empresas occidentales continuaban ejerciendo el monopolio sobre los recursos que generan riqueza.
Después de la Segunda Guerra Mundial, el mundo quedó dividido en dos superpotencias: la Unión Soviética y Estados Unidos. El resto de los estados quedaron bajo la influencia de uno u otro. Después surgió una nueva realidad a escala planetaria: Estados Unidos, Japón y Europa Occidental.

- (Pág. 62 y 63). LA DIMENSIÓN ECONÓMICA DE LA MUNDIALIZACIÓN.
La dimensión económica es el motor de la mundialización. Sin necesidades de expansión del capitalismo y el desarrollo de las tecnologías. Este proceso no habría sido posible. Todo esto ha comportado unos cambios políticos y culturales como un sistema único.
Muchos estudiosos consideran que la mundialización es un fenómeno natural e irreversible, fruto de la evolución del ser humano. Se han dado dos interpretaciones del momento en que se encuentra este proceso:

• Mantiene, a pesar de todos los problemas que hoy en día existen en el mundo, estamos yendo en la dirección deseable y, por tanto, a medida que avancemos se irá consiguiendo un mundo mejor.
• Mantiene que el modelo de desarrollo vigente nos está llevando hacia un aumento progresivo de las desigualdades y la degradación medioambiental hasta el punto en que ya no podrá haber vuelta atrás.

LOS PROBLEMAS DE LA DIMENSIÓN ECONÓMICA

Si un país adopta medidas sobre los impuestos, los salarios o los tipos de interés sin tener en cuenta las decisiones de los demás países, puede sufrir una fuga de capitales o de producción hacia países que ofrezcan unas condiciones mejores: es la ley de libre mercado.
Esta tendencia favorece la deslocalización de la producción y la división mundial del trabajo.
Cada país o zona geográfica tiende a dedicarse a unos productos determinados. Esto favorece que emerjan empresas transnacionales que buscan unificar la gama de productos de escala mundial.
Otra consecuencia importante de la globalización es la facilidad de los movimientos capitales, que provoca una inestabilidad financiera creciente.
Con esta interdependencia, las desigualdades entre países aumentan cada vez más. Los países desarrollados ejercen un dominio sobre el resto del mundo.

COMERCIO INTERNACIONAL: UNA INJUSTICIA

La liberación del mercado se está llevando a cabo según los países desarrollados por medio de organismos como el Banco Mundial,el Fondo Monetario Internacional y la Organización Mundial del Comercio. El llamado Tercer Mundo son reservas baratas de materias primas.
Los países ricos se dotan de medidas proteccionistas sobre sus productos: aranceles y subvenciones a los productos propios. Esta situación provoca verdaderos desastres económicos y sociales.

LA DEUDA EXTERNA: LA ASIGNATURA PENDIENTE

Durante la década de los setenta del siglo pasado, disminuyó la demanda de créditos a las instituciones bancarias internacionales, hecho que llevó a los banqueros a buscar nuevos clientes. Los países de Sur fueros sus nuevos clientes. Inicialmente los tipos de interés fueron bajos, a partir de 1980, los tipos de interés subieron desmesuradamente.

COMENTARIO 19. Escribe un listado de empresas que aseguren que el propietario respete los derechos de los trabajadores.

- Apple.
En su página web, Apple asegura: acabar con los horarios laborales abusivos, prevención de la explotación de menores, herramientas para una contratación responsable, normas para la contratación de estudiantes (el horario laboral del estudiante no puede superar lo estipulado por ley ni impedir su asistencia a clase), erradicación de las tasas de contratación abusivas y la explotación laboral, abastecimiento de materiales no conflictivos.

- Ikea.

- El Corte Inglés.

- Canon (fotografía).

- Microsoft.

- Adobe (programa de ordenador).

COMENTARIO 18. Escribir la biografía y la repercusión de alguna de las mujeres desde el siglo -V al XXI cuya aportación haya contribuido a la liberación y emancipación de la mujer:

SUSAN B. ANTHONY.

-Susan Anthony nació en 1820 en Adams. Fue una de las principales líderes del movimiento sufragista norteamericano, que durante la segunda mitad del siglo XIX reivindicó el derecho de voto para las mujeres. Entre 1892 y 1900 presidió la Asociación Nacional pro Sufragio Femenino.
Susan se educó en un ambiente de independencia de criterio y rigor ético que marcaría toda su trayectoria política. Cuando tenía seis años, la familia se trasladó a Battensville (Nueva York). Acudió a la escuela primaria local y pasó luego al colegio que su padre había fundado y dirigía. Completó sus estudios, orientados a la pedagogía, en un internado femenino de Filadelfia y en un colegio para señoritas del interior del estado de Nueva York. Al concluir sus estudios, regresó a la casa familiar en Rochester y se dedicó a la enseñanza hasta que cumplió los treinta años.
En 1848 creó un grupo exclusivamente formado por mujeres, la Sociedad Femenina pro Temperancia del Estado de Nueva York.
Pero su paso al feminismo no se produjo de forma definitiva hasta que, en 1851, conoció a Elizabeth Cady Stanton. Ésta se convertiría en su compañera y amnbas encabezaría el feminismo norteamericano.
En 1882 protagonizó diversas campañas en favor de la igualdad de los derechos de la mujer junto con Stanton y otra feminista (Amelia Bloomer). La lucha feminista se centró en principio en reivindicaciones de caracter general, para ir progresivamente limitándose a la petición del sufragio universal. Otra campaña fue contra las restricciones físicas que la moda femenina decimonónica imponía a las mujeres, promoviendo el uso de pantalones bombachos y faldas amplias.
En 1854, Anthony compaginó su activismo feminista con la lucha contra la esclavitud en el seno de la Sociedad Americana Antiesclavista hasta que el estallido de la Guerra de Secesión en 1861 apartó temporalmente a las mujeres de la primera línea de batalla, ocupada desde entonces por los ejércitos. En 1863 fundó la Liga de Mujeres Leales, que promovía la liberación de esclavos en los estados secesionistas del sur.
Al finalizar la guerra, siguió pronunciándose públicamente contra la violencia ejercida sobre la población negra, a la que instó a unirse al movimiento sufragista. Paralelamente, la ya inseparable pareja Anthoy-Stanton dirigió diversas campañas contra las leyes del estado de Nueva York discriminatorias de las mujeres y pronunció numerosas conferencias por todo el estado.
Tras terminar la guerra la lucha feminista se centró desde entonces en la obtención del derecho al voto.
En 1868, Anthony y Stanton comenzaron a publicar en Nueva York el semanario feminista The 
Revolution. Anthony se volcó sobre todo en la exigencia de igualdad salarial para las mujeres y en la mejora de las condiciones laborales de las obreras neoyorkinas, para lo cual participó en la creación de la Asociación de Mujeres Trabajadoras de Nueva York. En 1869 fundó con Stanton la Asociación Nacional pro Sufragio Femenino.

A partir de 1872, la Asociación exigió para las mujeres de Estados Unidos los mismos derechos civiles y políticos que acababan de ser concedidos a los varones negros. En las elecciones de ese año, Anthony encabezó una manifestación de mujeres que se presentó ante las urnas en Rochester para ejercer el derecho al voto. Fue detenida dos semanas después y acusada de violar las leyes federales. Mientras esperaba el inicio del juicio contra ella, recorrió el país dando conferencias, aprovechando el interés público que había despertado su acción. En marzo del año siguiente volvió a presentarse en un colegio electoral de Rochester para votar. Fue juzgada finalmente y condenada a pagar una multa por violación de la ley electoral, a lo que se negó rotundamente. 

En 1883 realizó un viaje por Europa, donde entró en contacto con las organizaciones feministas de Inglaterra y Francia y surgió el proyecto de crear una organización sufragista internacional. Cinco años después, durante los actos de conmemoración en Washington del aniversario de la Declaración de Seneca Falls, se estableció el Consejo Internacional de Mujeres, al que se unirían grupos feministas de 48 países.
En 1890 fue elegida presidenta de la Asociación Nacional Americana pro Sufragio Femenino, cargo que ocupó hasta los ochenta años.
Su labor dentro del movimiento sufragista fue esencialmente de organización y administración, mientras Stanton se encargaba de escribir la mayor parte de las proclamas y propuestas de la Asociación Nacional pro Sufragio. Junto a Stanton y Mathilda J. Gage publicó la Historia del Sufragio Femenino. Asimismo, junto a un grupo numeroso de sufragistas cristianas que buscaban los fundamentos religiosos de la subordinación femenina, trabajó en la edición de la llamada Biblia de las Mujeres, una recopilación comentada de los pasajes bíblicos en que aparecen mujeres. Susan Anthony murió en Rochester (Nueva York) el 13 de marzo de 1906, sin llegar a ver la aprobación del sufragio femenino en 1920.






-Todo esto tiene muchisimo mérito. Lo que hizo Susan más todo lo que lucharon y consiguieron las demás mujeres ha hecho que en la actualiad las mujeres tengamos los mismos derechos que los hombre. Pero si lo piensas es muy absurdo. ¿Qué sentido tiene que la mujer no tenga los mismos derechos que el hombre? Que hayan tenido que luchar tanto para conseguir esto. Porque ya he dicho que es un mérito, pero tantísimo tiempo contra gobiernos, en manifestaciones, etc. Conseguido está pero, ¿no es injusto que los hombres nazcan con derechos dados (¿dados por quién?) y las mujeres no. No hay respuesta (desde mi punto de vista) a todas estas preguntas. Lo que hay que hacer es seguir luchando, ahora por todo en general, porque el mundo es de locos y siempre lo va a ser, la perfección no existe.

COMENTARIO 17. Entrevista a dos compañeros /as donde se ponga en evidencia la diferencia entre vosotros:

ENTREVISTA 1.

1. ¿Tú crees que las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres?

Claro que si, o por lo menos deberían tenerlos. No en todos los países se cumple eso, por supuesto que no. En los paises del este por ejemplo, las mujeres no tienen casi ningún derecho, no las dejan hacer practicamente nada y en esos países se puede ver muy bien como la mujer está sometida al hombre.

2. ¿Te sientes diferente en este país?

No, yo no, pero mucha gente seguramente este discriminada por ser "diferente" a los demás. Hay mucho racista y además gente cercana a mí, pero que no me influye.

3. ¿Por que crees que las personas emigran a otros países?

Pues creo que las personas emigran a otros paises en busca de nuevas oportunidades que en sus paises de origen no han podido tener.

4. ¿ Crees que es bueno que en clase haya gente de diferentes países?

A mi me da igual, me considero una persona receptiva y buena compañera. Además quién soy yo para criticar a nadie por que sea de otro país si yo también lo soy. Me parece que está bien que haya gente de países variados, así todos de todos aprendemos nuevas culturas.

5. ¿Te consideras buena amiga?

Yo creo que soy buena persona en general, pero soy buena amiga con los que se merecen que lo sea. 

-Practicamente pienso igual que ella. Respecto a la primera pregunta, si los tienen bien y si no los tienen los deberían de tener. Porque, ¿de qué sirve que un hombre nos tenga dominadas? que porque (dicho en otro comentario), tengan mayor fuerza física, puedan utilizarnos como objetos de usar y titar. Ni mucho menos digo que pase esto en todas las parejas, pero esque pasa mucho, en todo el mundo. Tiene que haber un porcentaje altisimo. Y eso no deberia ser así, claro que no. 
Respecto a la tercera pienso lo mismo. Y de la cuarta pienso que, tambien soy receptiva y buena compañera y me parece fatal que muchas personas "se alejen" de alguien, porque es de otro pais que, por ejemplo sea oscuro de piel. Es una persona más y punto. Y sí, me considero una buena amiga, pero no le voy a caer siempre a todo el mundo bien.


 
ENTREVISTA 2.

1. ¿Tú crees que las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres?

Depende de que sociedad estemos hablando, en España en general, los derechos entre ambos sexos están mas o menos igualados, aunque siempre hay personas mas conservadoras, per los derechos en si estan mas o menos igualados. En otras sociedades y países, a la mujer todavía no se le conceden los mismos derechos que al hombre y creo que tambien está influyendo por parte de la religión (ejemplo: islam).

2. ¿Te sientes diferente en este país?

Soy de este país, pero soy catalana y en eso hay mucho en que hablar. Los  catalanes ahora mismo se quieren independizar de España y todavia no se sabe si va a pasar o no. A mi me molesta mucho que hablen los que o tienen que hablar de esto, en el sentido de que hablan sin saber, la mayoria. En mi opinión me da igual si se independizan o no.

3. ¿Por que crees que las personas emigran a otros países?

Porque quieren conseguir la mayoria trabajo, que en sus países son pobres o están en paro y esperan que en el país de acogida conseguir algo.

4. ¿ Crees que es bueno que en clase haya gente de diferentes países?

Ni bueno ni malo, normal. Asi compartimos culturas y sabemos más de otras sociedades.

5. ¿Te consideras buena amiga?

Sí si que me considero buena amiga. Amable con todo el mundo o con casi todo, porque todo el mundo no me cae bien. 

Estoy de acuerdo de todo. Lo de Cataluña, no se que opinar, porque no conozco mucho la situación, por los telediarios sí. Por lo demás estoy totalmente de acuerdo.